• 科學傳播公開課(自主模式)

    自主模式 教育學科 其他學科
    白鳥
    • 白鳥副教授 天津理工大學環境學院
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    簡介 科學傳播重要嗎?當然! 從成立到現在,科學松鼠會的愿景從未改變:讓科學流行起來——但我們知道,說易行難。 科學這枚可口而難剝的堅果,從象牙塔到大眾的傳播過程,每個關卡都充滿不確定。而媒體人,就是傳播過程中最重要的把關人。 科學傳播如此重要,科學松鼠會愿與你一道為之添磚加瓦。為此,我們邀請到了程東紅、賈鶴鵬這兩位資深科學傳播者,和徐來、白鳥、Ent、吳歐、色人以及方弦這六位科學松鼠會成員擔綱講師,策劃制作了松鼠會第一期線上課程:科學傳播公開課,分享科學傳播過程中的經驗、技巧、可能遇到的困難和解決方法。 課程將聚焦于如下八個主題: ● 科學傳播重要嗎,為什么? ● 科學傳播參與者需要掌握哪些技能、避開哪些陷阱? ● 科學傳播在社會化傳播視野下下該怎么做? ● 科學傳播本身的科學規律是? ● 科學新聞報道有什么特殊性? ● 科研人員是如何解決問題的?如何同科學家打交道? ● 值得任何人了解甚至掌握的科學思維有? 我不是媒體記者,可以來學這門課嗎? 可以。任何認為自己工作與科學傳播有交集的人,或者僅僅是想要了解“科學傳播”這一話題的人們,都可能通過這門課習得知識和技能?;瘓浠八擔罕苊飪蒲Тブ械鈉詈痛砦?,找到可靠的信源,寫出更容易理解、更容易被讀者接受的內容——如果你有這樣的需要,那么就是目標用戶。

    章節第一章:科學傳播重要嗎? 第二章:科學傳播的三個實用技能 第三章:社會化傳播視野下的科學傳播 第四章:科學新聞報道的特殊性 第五章:科學傳播的科學 第六章:科研工作者眼里的科研工作 第七章:必備的統計和概率知識(常見思維誤區和陷阱)

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